Публичный отчет

Учредитель МБДОУ детского сада №37

Управление образования Администрации города Новочеркасска.

 

 Публичный отчет

заведующего Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №37

Захаровой Иоланды Николаевны

  

за 2016-2017 учебный год

 

 Структура.

  1. общая характеристика детского сада, информационная справка;
  2. состав воспитанников;
  3. структура управления;
  4. условия осуществления воспитательно-образовательного процесса;
  5. кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса;
  6. финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения;
  7. состояние здоровья воспитанников;
  8. организация питания;
  9. социально-бытовое обслуживание воспитанников;
  10. организация работы детского сада по безопасности воспитанников и сотрудников;
  11. дополнительные образовательные услуги, реализуемые в МБДОУ;
  12. инновационная деятельность
  13. социальная активность, социальное партнерство;
  14. Наши достижения.
  15. Основные проблемы МБДОУ по реализации ФГОС ДО  (на основании анализа деятельности, в т.ч. не решенные в отчетном году,)

 

  1. Общая характеристика детского сада, информационная справка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 37,  в дальнейшем именуемое «ДОУ», введено в эксплуатацию в 1983 году. Место нахождения детского сада: 346406 город Новочеркасск, Ростовская область ул. Речная 4-а

В соответствии с приказом № 448   от 28.06. 2016г. «О реорганизации муниципальных бюджетных образовательных учреждений» Управления образования Администрации города Новочеркасска, присоединен детский сад, (№39) расположенный по адресу ул. Клещева 6-а, который с 01.10. 2016 года стал 2 корпусом МБДОУ №37.

Оба корпуса находятся в центре микрорайона Молодежный, вблизи от  автобусной остановки  «Центр». Проезд на автобусных маршрутах №52, №9, №43, №10, №151, №153, №21

Комплектуется МБДОУ детский сад №37 через комиссию по комплектованию детских садов УО Администрации города Новочеркасска и городскую  Медико ­- Психолого-­Педагогическую комиссию на основании пакета документов ребенка — для зачисления в коррекционные группы.

 

Режим работы и количество групп:

Количество групп — 18, из которых 4 группы компенсирующей направленности (логопедические),  14 групп общеразвивающей направленности для детей от 2 до 7 лет,

3 группы  кратковременного пребывания (3 часа 40 минут) для детей от 2 до 6 лет

Работают 15 групп  с 7.00 до 19.00  ежедневно, с четырехразовым питанием,  кроме субботы, воскресенья и праздничных дней

Группы кратковременного пребывания –   1группа  с 8.00 до 11.40, 1 группа с 11. 40 до 14.40. 1 группа – с 15.00 до 18.40.

E-mail: progimnazia4@yandex.ru

Адрес сайта в Интернете:   http://sad37-lazorik.ru

 

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

серия 61Л01 регистрационный  № 0003286,  №5651  от 2 сентября 2015г. Приложение №1 серия 61П01 №0007391 от 06.02.2017 г.

Первый корпус МБДОУ детского сада №37  расположен в типовом 2-х этажном кирпичном здании, состоящем из двух корпусов, и дополненного переходом в одноэтажное здание бассейна и зимнего сада общей площадью 2555,5 кв. м.

Дата постройки 1983год.

Это большое, уютное здание, имеющее все необходимое для пребывания детей и взрослых. Каждый групповой блок состоит из групповой комнаты, спальни, санитарной комнаты и раздевальной комнаты общей площадью около 160 кв.м.

Дополнительные помещения для работы с детьми: кабинеты специалистов (педагога — психолога, 2 кабинета учителей логопедов, информационный кабинет, библиотека, казачья горница,  кабинет развивающих игр – «Фиолетовый лес», зимний сад, экологический кабинет, музыкальный зал, спортивный зал, медицинский блок.

Дополнительные помещения: методический кабинет, прачечная, кладовая овощная и продуктовая,  хозяйственная, кабинет руководителя, бухгалтерия, пищеблок.

Каждая группа имеет свой участок, на котором расположен навес с асфальтовым покрытием и дополнительным игровым оборудованием для организации разнообразной деятельности детей на улице.

Общее оборудование на участке: два спортивных комплекса, спортивная площадка для спортивных игр с резиновым покрытием, площадка для изучения правил дорожного движения, летний театр, различное игровое оборудование, огород, (который окружает пейзаж донской степи, реки – выполнен руками педагогов на стенах зимнего сада), цветочные клумбы, оборудована зона «Казачий дворик» и «Домашняя ферма». В 2015 году, в честь 70-ия Победы  была высажена сирень вокруг детского сада, проведена акция «Сирень Победы» в которой приняли участия педагоги, родители, дети в начале аллеи поместили  баннер с датой и памятной надписью. В 2016 году в честь праздника Победы высадили три ели, около которых поместили таблички о дате высадке. В 2017 году продолжали оборудование участка, появилась зона «Сказочный лес» в котором установлены «сказочные пеньки, дерево, избушка бабы яги», высадили туи, клематисы.

Второй корпус так же расположен в двух этажном кирпичном здании, рассчитан на четыре групповых помещения, общая площадь 474 кв.м, на участке здание прачечной и сарая.

Дата постройки 2 корпуса (бывший ДОУ №39) 1960 год, функционирует с 1962 года. Территория детского сада огорожена забором. Площадь участка — 3466,0. На участке высажены хвойные деревья, что создает тень и прохладу. Выделены навесы для групп.

В 2017 году смогли провести ремонт навеса, установку детских скамеек,  замену игрового оборудования, установку нового игрового оборудования на сумму 100 000 рублей – деньги выделены депутатом Городской Думы – Завалишиным Д.В.

С 01.01.2017г, оборудован музыкально – спортивный зал, выставочный зал, кабинет специалистов (педагога психолога, учителя – логопеда).

 

Годовые задачи на 2016-2017 учебный год:

  1. Реализация системы  взаимодействия педагогов и  родителей в процессе организации игровой деятельности как средства социально-коммуникативного развития дошкольников
  2. Повышение компетентности педагогов в вопросе организации работы с детьми ОВЗ в процессе использования активных форм методической работы.
  3. Создание условий для реализации дополнительных платных образовательных услуг

 

  1. Состав воспитанников

Численный состав воспитанников по состоянию на 01.10.2016 года составил – 380 человек.
Из них:

количество детей в возрасте от 2 до 3 – 56 человек,

детей в общеразвивающих группах – 232,

количество детей с ФФНР -28,

количество детей с ОНР – 64,

В Детском саду  воспитываются дети, проживающие на территории микрорайона Молодежный, хутора Яново — Грушевского, станицы Красюковской.

В учреждении воспитываются дети из 380  семей

 Из них:

  • полных семей – 328
  • неполных семей –15
  • многодетных семей – 37
  • детей сотрудников учреждения – 10
  • сироты, опекаемые дети – нет
  • первый ребенок в семье – 221
  • второй ребенок в семье – 141
  • дети-инвалиды – 3
  • дети сотрудников НЭВЗа — 127
  • детей иностранных граждан – 2

Имеют льготу по оплате содержания в Детском саду

  • в размере 50% — 43

 

  1. Структура управления дошкольным образовательным учреждением.

Управление МБДОУ детским садом  осуществляется в соответствии с законодательством РФ и уставом.

                Руководство МБДОУ осуществляет заведующий Захарова Иоланда Николаевна, который передает часть своих полномочий своим заместителям, а именно: заместителю заведующего по АХР —  Марии Юрьевне Кривоносовой, старшему воспитателю – Фоминой Ларисе Николаевне,  главному бухгалтеру – Пономарь Ирине Ивановне. Выполнение распоряжений заведующего ДОУ обязательно для всех участников образовательного процесса. В управлении МБДОУ участвуют органы самоуправления – Совет ДОУ, Педагогический совет, родительские комитеты дошкольных групп функции и полномочия которых определены уставом МБДОУ и дополнительным положением.

  1. Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса.

В МБДОУ созданы, в соответствии с ФГТ,  комфортные условия для пребывания детей от 2 до 7 лет.  Окружающая предметная среда рассматривается нами, как возможность наиболее эффективного развития индивидуальности ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

         В детском саду имеются: 

  • музыкальный зал, который оборудован мультимедийной системой, компьютером с подключением к  Интернету, интерактивной доской, выдвижным экраном, автоматическим занавесом, музыкальным центром,  набором детских музыкальных инструментов, перчаточных кукол, ширмой, различными атрибутами для музыкальных игр, занятий, банком мультимедийных презентаций по различным видам искусства, природе, музыкальным инструментам, гордость зала – рояль «Эстония»;
  • музыкально – спортивный зал второго корпуса оборудован мультимедийной системой,  компьютером с подключением к  Интернету, выдвижным экраном, пианино, музыкальным центром, выделена и оборудована зона кукольного театра, зона движений.
  • спортивный зал первого корпуса с полным набором спортивного оборудования для проведения занятий и спортивных игр с детьми от 2 до 7 лет, тренажерами, ковриками трансформерами, дополнен мультимедийным оборудованием, и интерактивным полом.
  • методический кабинет, оборудован оргтехникой, компьютером подключен к сети Интернет, оргтехникой, библиотекой методической литературы, банком мультимедийных презентаций и опыта работы педагогов
  • кабинеты специалистов (учителей логопедов, педагога психолога, педагога эколога); медицинский кабинет, изолятор, прививочный кабинет.
  • кабинет специалистов второго корпуса оборудован интерактивным пособием «логопедическая шхуна», которая, представляет из себя, набор из различных предметов с наличием ноутбука, программного обеспечения позволяющих работать с детьми с ОВЗ, песочного столика, магнитно маркерной доски, ковролинового полотна.
  • информационный кабинет, оборудован интерактивной доской, подключенной к Интернету, зоны для проведения релаксации, мольбертами, магнитно маркерными досками;
  • Зимний сад – в котором собраны растения по различным зонам и условиям жизни, мини фонтаны, световые эффекты дополняют эстетику сада;
  • Казачья горница – в ней собрана мебель, утварь, одежда донских казаков, что позволяет знакомить детей с прошлым Донского края.
  • Рационально, в интересах детей используются все помещения ДОУ в обоих корпусах, так в холлах организованы выставочные центры, на лестничных маршах выставки детских работ.
  • В 2016 -2017 учебном году смогли увеличить количество мини музеев, появились «Музей хлеба», «Музей пуговицы», «Истории народной росписи».
  • Каждое рабочее место педагога, специалиста оснащено ПК, что позволяет вести всю документацию группы в электронном варианте.

 

  1. Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса

Учреждение комплектуется кадрами согласно штатному расписанию.

Есть вакансии:

Воспитатель – 4 вакансии

Младшие воспитатели – 4 вакансии.

Численный состав работающих сотрудников на 01.05. 2017 составляет 82 сотрудника.
Из них:

  • административный персонал –3
  • педагогический –25
  • воспитатели – 19
  • музыкальные руководители — 2
  • учитель логопед – 2
  • педагог психолог – 2
  • младшие воспитатели – 15
  • работники пищеблока –5
  • обслуживающий персонал – 11
  1. Финансовое обеспечение функционирования и развития МБДОУ детского сада №37

           На сегодняшний день МБДОУ детский сад № 37 платных образовательных услуг не оказывает, проводится работа по привлечению специалистов и разработка программ дополнительных образовательных услуг.

МБДОУ детский сад №37 финансируется за счет бюджетных средств муниципального образования город Новочеркасск, областных средств и внебюджетных средств: добровольные пожертвования (целевые взносы), родительская плата за содержание ребенка в МБДОУ детском саду №37, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

С 2016 года доведение соотношения заработной платы педагогических работников  к средней заработной плате по экономике в Ростовской области достигнуто путем разделение фонда оплаты труда и зарплаты педагогических работников на базовую и стимулирующую части; установление связи между заработной платой педагогических работников и количеством воспитанников; установление связи между заработной платой педагогических работников и направленностью групп.

Выплата педагогам стимулирующей части распределяется на основании «Положения об оценке результативности деятельности педагогов и распределении стимулирующей части фонда оплаты труда в МБДОУ детском саду №37», утвержденного приказом по ДОУ №  118  от   01.09.  2015г. Настоящее Положение разработано с целью усиления материальной заинтересованности педагогических работников в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей.

Благодаря рациональному расходованию бюджетных и внебюджетных средств и грамотному ведению финансовой деятельности мы постоянно улучшаем материально-техническую базу учреждения и образовательную среду.

Статьи финансирования

Всего за период в  т.ч.
 

Бюджетные средства

 

Внебюджетные средства

Оплата труда и начисления на оплату труда 15595 тыс.руб. 15595 тыс.руб.
Коммунальные услуги и услуги по содержанию имущества:
Отопление 1409,4 тыс.руб. 1409,4 тыс.руб.
Электроэнергия 880,9 тыс.руб. 880,9тыс.руб.
Водоснабжение 312,9 тыс.руб. 312,9 тыс.руб.
Узел связи 22,7 тыс.руб. 29,2 тыс.руб. 37,1 тыс.руб.
Прочие услуги по содержанию имущества 691,4 тыс.руб. 660,8 тыс.руб. 30,6 тыс.руб
Продукты питания 3758,2 тыс.руб. 360,5 тыс.руб. 3397,7 тыс.руб.
Основные средства 687,1 тыс.руб. 556,3 тыс.руб. 130,8 тыс.руб.
Прочие расходы 1593,8 тыс.руб. 1135,6 тыс.руб. 458,2 тыс.руб.
ИТОГО: 24995 тыс. руб. 17403,1 тыс. руб.

3004,1 тыс. руб.

За период с 01.09.2016г по 31.12.2016 г. выделены бюджетные средства на

 

  1. приобретение и установку металлопластиковых окон и дверей второго корпуса – 310 000 руб. и 33 000 руб.
  2. ремонт оконных откосов после установки оконных и дверных блоков – 150 000 руб.

3.замена оконных блоков первого корпуса, интерактивный кабинет – 85 000 руб. (деньги на установку выделены депутатом городской Думы – Завалишиным Д.В.)

4.проведена комплексная оценка условий труда – 18 900 руб.

  1. проведен замер сопротивления – 27 300
  2. приобретены для образовательного процесса:
  • интерактивные столы 2шт. – 243 000
  • канцелярские товары —  98 600
  • логопедический комплекс
  • «Логопедическая шхуна» — 90 000
  • развивающее оборудование
  • для детей с ОВЗ —  103 000
  • 3 проектора — 120 000

 

Внебюджетные средства – это оплата родителей за детский сад, спонсорские взносы.

Прежде всего,  из данной статьи оплачивается питание дошкольников.

 

в период с 01.09.2016г по 31.12.2016 г. за внебюджетные средства

приобретено:

  1. Шкафчики для детской одежды – 5 комплектов на сумму – 72 902
  2. панели  светодиодные    —    35 200
  3. хозяйственные товары    —   99 800
  4. детские унитазы   —  19 350
  5. оплата интернета   —  13 688
  6. оплата охраны объекта физическим лицом (с 01.09.2016 по 31.12.2016)      — 62 380
  7. оплачен замер сопротивления электропровода (пищеблок) — 27 300

 

в период с 01.01.2017 по 30.06.2017 г. за спонсорские взносы

 (внебюджетные средства)

  1. Приобретен линолеум для музыкального зала, холла, группы 2 корпуса  — 46 319.
  2. Приобретены и установлены двери в 4 помещения 2 корпуса  —       52 699
  3. Приобретены жалюзи и шторы для музыкального зала 2 корпуса —   74 214
  4. Для проведения косметического ремонта закуплены материалы –    102 033

 

Проверки финансово-экономической деятельности образовательного учреждения проводятся систематически, согласно  плана проверок надзорных органов.

В ДОУ ведётся и систематически заполняется Журнал учёта контрольных проверок надзорных органов.

В ДОУ разработана Учётная политика, которая предусматривает систематический контроль за финансово-хозяйственной деятельностью детского сада.

 

  1. Состояние здоровья воспитанников

Медицинское обслуживание детей ДОУ осуществляется медсестрой и врачом-педиатром детской городской больницы № 2  на основании договора «О медицинском обслуживании воспитанников ДОУ»  от 11.02.2013

В течение года, совместно с МБУЗ Гор.больницей  № 2, проводятся:

— плановая иммунизация;

— диспансеризация;

— антропометрия.

Имеется лицензированный медицинский кабинет (лицензия № ЛО-61-01-003531 от 22 мая 2014 года).

Медицинский кабинет в детском саду,  оснащен в соответствии со  «Стандартом оснащения медицинского блока отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях» (в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РФ от 5 ноября 2013 г. № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях»)   аналогично педиатрическому кабинету в поликлинике и включает: мебель медицинскую (рабочие столы и стулья врача, медсестры; ширму; кушетку; аптечный шкаф; шкаф для документации и т.д.) и медицинское оборудование (весы; ростомер; сантиметровая лента; динамометр ручной; спирометр; тонометр; термометр; стетофонендоскоп; секундомер; таблица для определения остроты зрения и т.д.).

Прививочный кабинет в ДОУ оснащен, в соответствии с требованиями предъявляемыми к помещениям, в которых хранятся вакцины и инъекции: медицинские столы с маркировкой по видам прививок, холодильник, оснащённый двумя термометрами и специальный стол для туберкулинодиагностики.

Каждое медицинское помещение в детском саду  оснащено устройствами и материалами для соблюдения противоэпидемиологического режима. Это бактерицидный облучатель воздуха, емкости для сбора медицинских отходов, дезинфекции инструментов и расходных материалов, а также их хранения.

Система профилактико-оздоровительной работы составлена на основе СанПиН и ориентирована на возможности ДОУ.

            Педагогами используются разнообразные виды организации режима двигательной активности: утренняя гимнастика, подгрупповые и индивидуальные занятия с варьированием физической нагрузки с учетом исходного уровня здоровья и возможностей ребенка, физкультминутки, непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию детей в группе и на воздухе, бодрящая гимнастика после сна, спортивные праздники и вечера досугов, спортивные упражнения на воздухе, спортивные и подвижные игры на воздухе и в помещении, дни здоровья, недели здоровья.

            Для реализации системы здоровьесбережения в ДОУ организована двигательная предметно-развивающая среда. В групповых помещениях оборудованы физкультурные уголки, где представлено разнообразное физкультурное оборудование, направленное на развитие общей моторики и профилактики нарушений  опорно-двигательного аппарата.

Имеется  спортивный зал, оснащенный  современным оборудованием и инвентарем для развития всех видов движения дошкольников, профилактики нарушений  опорно-двигательного аппарата, развития координации движений, установлены детские спортивные тренажеры. В 2015 году был установлен  проектор   «интерактивный пол» позволяющий организовать индивидуальную и подгрупповую работу с детьми групп компенсирующей направленности, 2016 – 2017 учебном году музыкально – спортивный зал появился во втором корпусе, оборудование которого будет продолжаться и в следующем учебном году.

            На участке ДОУ имеются спортивно — игровые комплексы для детей в возрасте от 2 до 5 лет и в возрасте от 5 до 8 лет, физкультурное и игровое  оборудование. На участке второго корпуса, в 2017году установлено спортивно – игровое оборудование на выделенные муниципальные средства депутата городской Думы – Завалишина Д.В.

            В ДОУ созданы условия для получения образования детьми с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья.

В соответствии с поставленными задачами по сохранению и укреплению здоровья детей  коллективу детского сада удается:

  • своевременное выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии воспитанников;
  • осуществление профилактики физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;
  • выявление резервных возможностей развития;
  • определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках, имеющихся в образовательном учреждении возможностей;

Индекс Здоровья в 2016-2017  учебном году – 24,0%

Распределение детей по группам здоровья:

  • 1-я группа здоровья – 218
  • 2-я группа здоровья – 152
  • 3-я группа здоровья – 8
  • 4-я группа здоровья – 2

Число дней пропущенных детьми в 2016 — 2017году составило — 7408 дней.

Из них:

  • Детьми в возрасте 3-х лет и старше – 5602дня
  • Дети в возрасте до 3-х лет – 1806 дня

 

  1. Организация питания воспитанников

В ДОУ созданы условия для полноценного, сбалансированного питания. Разработано и утверждено  перспективное 10-дневное меню с учетом двух возрастных категорий: для детей до 3 лет и для детей 3-7 лет на осенне – зимний и весенне – летний периоды. Питание детей 4-х разовое, сбалансированное. Для составления меню используется картотека блюд. Составленное меню позволяет более правильно распределять продукты с учетом их калорийности и химического состава. При составлении меню учитывались: нормы питания детей в детском саду; объем порций для детей; нормы потерь при холодной и тепловой обработке продуктов; выход готовых блюд; нормы взаимозаменяемости продуктов при приготовлении блюд. Дети, находящиеся в детском саду получают четырехразовое питание, которое состоит из завтрака (25% суточной калорийности), обеда (40%) и калорийного лёгкого полдника (10%), ужина, составляющий 25% суточной калорийности.

В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. Имеются технологические карты приготовления блюд, документация по питанию, которая ведется по форме и заполняется своевременно. Технология приготовления блюд строго соблюдается.

График выдачи питания разработан в соответствии с возрастными особенностями детей,  санитарно-гигиеническими требованиями и режимом работы детского сада.

Имеется информация для родителей о ежедневном меню для детей в группах, на информационном стенде около пищеблока, на котором так же содержится информация о графике выдачи готовой продукции, нормы порций и т.д.

В ДОУ соблюдаются санитарные требования к состоянию пищеблока, кладовой продуктов питанию, овощному складу, поставляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению, приготовлению и раздаче блюд. Ежедневно ведутся журналы бракеража сырой и готовой продукции. Систематически проходит технический осмотр, при необходимости ремонт, технологическое оборудование кладовых, пищеблока.

Поставка продуктов питания в ДОУ осуществляется поставщиками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Организация рационального  питания детей предусматривает строгое выполнение режима дня. Соблюдение режима питания предполагает прием пищи в определенное время. Для детей, оптимальным является прием пищи с интервалом не более 4 часов, что соответствует режиму детского сада. В детском саду предусмотрен  следующий режим приема пищи:

 

Режимный момент, время проведения.

Дошкольные группы
ранний возраст младшая средняя старшая подготовительная к школе
Завтрак

 

Второй завтрак

8.00-8.30

10.00

8.15.-8.30

10.00

8.20-8.45

 

10.00

8.30.-8.40

 

10.00

8.30-8.45

 

10.00

Обед 11.50-12.30 12.00-12.30 12.15.-12.30 12.30.-12.45 12.40-12.55
Полдник 15.30.-16.00 15.30.-16.00 15.15.-15.30 15.15.-15.40 15.25.-15.40
Ужин 17.30

17.30

 

В детском саду питание организовано в групповых комнатах. Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке. Пищеблок на 100% укомплектован кадрами и технологическим оборудованием. В родительских уголках групп и рядом с пищеблоком размещено меню с выходом блюд, для родителей размещен стенд с картотекой блюд для детей.

 Помещение пищеблока в обоих корпусах, размещается на первом этаже, имеет отдельный выход.

 

  1. Организация работы детского сада по безопасности воспитанников и сотрудников

Для организации работы по безопасности воспитанников и сотрудников проведена следующая работа:

  • аттестация рабочих мест;
  • установлена пожарная сигнализация;
  • установлена тревожная кнопка;
  • установлены камеры видеонаблюдения;
  • установлена система видеотрансляции в режиме Онлайн,  в музыкальном зале и информационном кабинете;
  • разработан паспорт безопасности дорожного движения;
  • план работы по подготовке детского сада к новому учебному году (план летне-оздоровительных мероприятий, план проведения новогодних праздников, акты замеров сопротивления изоляции, промывок, планов эвакуации, согласованных с ПОЖ надзором, планы работ по профилактике ДТП, имеется необходимая документация по ГО и ЧС).

Охрану детского сада осуществляет охранное предприятие «ПИК»  физическое лицо и охранное предприятие «Охрана сервис» через установленную тревожную кнопку и подключенную систему пожарной безопасности.

 

  1. Дополнительные образовательные услуги, реализуемые в МБДОУ

В ДОУ реализуются бесплатные дополнительные образовательные услуги (приказ № 160 от 01.09.2016 )

Наименование кружка, студии Ф.И.О. руководителя Должность График работы Количество воспитанников
«Азбука кукольного театра» Долина А. А. воспитатель 17.00-17.30

2 раза в неделю

40 чел.
«Капельки» Яненко И. С. музыкальный руководитель 16.30-17.00

2 раза в неделю

22 чел.
«Горизонтальный пластический балет» Кундрюкова Л. В. воспитатель 17.30-18.00

2 раза в неделю

52 чел.

Кружковой работой охвачено 51% воспитанников ДОУ, старше 3-х лет.

Результатом кружковой работы является удовлетворенность родителей, оказываемыми услугами и охват воспитанников более 50 % дополнительным образованием.

Организация дополнительных бесплатных образовательных услуг позволила всесторонне удовлетворить потребности родителей, способствовала развитию у детей различных способностей в дополнительном образовании по разным направленностям: художественно- эстетической, социально-педагогической, физкультурно-оздоровительной.

Дополнительные платные образовательные услуги не оказывались, программа услуг находится в стадии разработки, опрос родителей показывает низкий процент заинтересованности дополнительными платными услугами.

  1. Инновационная педагогическая деятельность:

В ДОУ осуществляется инновационная педагогическая деятельность:

Направление и тема экспериментального исследования, год начала работы, этап (распорядительный документ) Ф.И.О. научного руководителя Форма участия (базовый д.с, обл. иннов., тв.гр., пилотная площ. муниц. опорная площадка и др.)Уровень (федер. рег. муниц ,.ДОУ)  

Результат (этапа, конечный)

«Использование ИКТ в образовательном процессе ДОУ, как условие внедрения ФГОС ДО»

приказ МО РО от 29.01.2016 г.

№ 40

Баукова Н. Н. ММРЦ  — региональный уровень

 

·       Разработка и реализация целевого проекта «Использование информационно-коммуникативных технологий в ДОУ для создания единой информационной среды в рамках реализации ФГОС ДО»

·       Разработка и реализация персонифицированной «Модели  повышения профессионального уровня педагогических работников и управленческих кадров МБДОУ детского сада № 37»

·       Организация работы «Школы молодого педагога» как одного из направлений персонификации «Модели  повышения профессионального уровня педагогических работников МБДОУ детского сада № 37»

·       Организация методического сопровождения реализации профессионального стандарта «Педагог» в условиях реализации «Модели  повышения профессионального уровня педагогических работников МБДОУ детского сада № 37»

·       Разработка и внедрение целевого проекта «Использование развивающей технологии «Сказочные лабиринты игры» В. В. Воскобовича как средства активизации познавательного и речевого развития дошкольников»

·       Разработка и внедрение рабочей программы «Формирование у дошкольников знаний об истории, культуре и традициях донских казаков» как средства реализации вариативной части основной образовательной программы МБДОУ детского сада № 37.

Муниципальная опорная площадка – муниципальный уровень Проведение 3 практических занятий для педагогов города в соответствии с планом работы МОП на 2016-2017 учебный год, представление материалов на сайте ДОУ и персональных сайтах педагогов

 

  1. Социальная активность, социальное партнерство;

Социальное партнёрство ДОУ (сотрудничество со школами, организациями   дополнительного образования, культуры   и   спорта, общественными объединениями)

Взаимодействие с социумом.

Форма взаимодействия Результат (социально значимые мероприятия и программы ДОУ)
Договор о сотрудничестве с детскими садами № 17, 56 Проект сетевого взаимодействия  «Помогая другим, учимся сами»

между детскими садами микрорайона Молодежный города Новочеркасска – 12 практических занятий с родителями детей с ОВЗ микрорайона

 

Проект  сетевого взаимодействия МБДОУ детских садов микрорайона « Молодежный» (№37,№17, №56) «Мы — жители планеты Земля!»  —

—  Выставка плакатов «Береги Донскую природу!»,

— Выставка фотографий «Чудеса природы» и «Мой четвероногий друг»,

— Акция «Украшаем Землю»

— Фестиваль «Я люблю тебя – Россия!»

Спортивно-патриотическая игра «Зарничка», посвященная 9 мая
Договор о сотрудничестве с детско-родительским клубом «Солнечный дом» КСК ООО «НЭВЗ»

Участие в мероприятиях: «Покрова на Дону», «День матери», «Подарок для елочки» мастер-классы при открытии Новогодней елки, конкурс «Часы для дедушки Мороза», «Масленица», «День семьи», фестиваль национальных культур  «Венок дружбы», конкурс – выставка кукол «Страна в миниатюре»

  1. Взаимодействие МБДОУ с семьей.

Формы работы

Периодичность Результат
Родительское собрание 1 раз в два месяца Повышение компетентности  родителей в вопросах воспитания дошкольников. Решение организационных вопросов работы группы.
Родительская конференция 2 раза в год Повышение компетентности  родителей в вопросах воспитания дошкольников. Решение организационных вопросов работы детского сада.
Заседания родительского комитета детского сада 3 раза в год Решение организационных вопросов работы группы. Помощь воспитателю во взаимодействии с семьями группы риска.
Консультации специалистов по тематике годового плана – 1 раз в месяц

по запросам родителей – в течение года

Получение родителями конкретной информации в индивидуальном режиме.
Дни «открытых» дверей 1 раз в год Реклама деятельности ДОУ
Оформление родительских уголков тематические выпуски 3 раза в год, информация по работе группы —  ежемесячно Повышение заинтересованности и компетентности  родителей в  вопросах воспитания детей
Семинар-практикум 3 занятия в год Практическая отработка технологий дошкольного воспитания в соответствии с программой.
Выставки, конкурсы, досуги в  соответствии с программой Развитие творческого взаимодействия взрослых и детей
Фестиваль  — итог  реализации проекта сетевого взаимодействия детских садов микрорайона Молодежный. 1 раз в год Гармонизация детско-взрослых отношений.
Оформление буклетов, листовок, бюллетеней к родительским собраниям 1 раз в два месяца

 

Обеспечение индивидуальной доступности к информации

 

  1. Наши достижения:

1. В 2016 – 2017 учебном году наше образовательное учреждение приняло участие в «Открытом публичном Всероссийском смотре-конкурсе образовательных организаций» в котором,  стала одним из победителей смотра – конкурса, в нем приняло участие 8 214 образовательных организаций нашей страны, 678 признаны победителями. По итогам смотра конкурса планируется награждение памятными подарками и медалями конкурса, которое состоится в октябре 2017 года.

2.Ирина Степановна Яненко – музыкальный руководитель вошла в состав победителей областного конкурса Губернатора Ростовской области «Лучший по профессии»

3.Педагоги психологи – Нистратова Н.А. Яненко И.С. – приняли участие в городском конкурсе кабинетом педагогов психологов и заняли первое место.

 

В течение  года принимали участие в ГМО, ПГ, ТГ, семинарах, открытых просмотрах, конкурсах, подготовлены выступления.

 

Мероприятие Проблема

Форма участия

Ф.И.О.  педагога или количество, если массовое мероприятие
Муницмпальные ГМО

педагогов-психологов

 

 «Что такое ЗПР? Рекомендации по работе с детьми ЗПР» сообщение в режиме презентации Нистратова Н.А.
Городская

творческая — инициативная группа

Разработка методических рекомендаций педагогам по психолого-педагогическому сопровождению ребенка с ОВЗ. участие в работе ТГ Нистратова Н.А., Яненко Н. Н.
  ГМО старших воспитателей Организация работы Школы молодого педагога

как средства повышения их профессиональной компетентности

 

сообщение в режиме слайдовой презентации

 

Фомина Л. Н.
ГМО учителей-логопедов

 

1. «Документация учителя-логопеда ДОУ»

 

2.«Практические рекомендации воспитателю группы компенсирующей направленности для детей 5-6 лет

с общим недоразвитием речи»

 

сообщение в режиме слайдовой презентации

 

сообщение

Галушина О.В., учитель-логопед

 

Галушина О.В., Бабась Л.В.

ГМО педагогов раннего возраста  «Поиграйте с детьми в игры В.В. Воскобовича»

«Играем в игры В. В. Воскобовича с малышами»

 

Видеоролик «Использование игр Воскобовича в  младших группах детского сада»

представление печатной продукции для родителей Макарова Л. Ф., Хусаинова Т. А.

 

 

 

Репишкова Н. Э.

ГМО музыкальных руководителей

 

«Создание условий для взаимодействия с родителями дошкольников в процессе подготовки и проведения  зрелищных мероприятий» сообщение

 

 

 

Яненко И.С.

 

 

 

 

«Новые формы совместной работы с родителями, вовлечение их в образовательный процесс как непосредственных участников образовательного процесса, в том числе СМИ и ИКТ» сообщение Яненко И.С.
Августовские совещания Использование мастер-класса как средства активизации художественно эстетического развития дошкольников

 

сообщение в режиме слайдовой презентации

 

Долина А. А.
Проектирование как активная форма организации взаимодействия взрослых и детей при ознакомлении дошкольников с художественной литературой сообщение в режиме слайдовой презентации

 

Севрук Т. Н.
Семинар для руководителей ДОУ «Организация деятельности ДОУ по реализации «Плана мероприятий («дорожная карта») «Введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» в дошкольных образовательных организациях Ростовской области» Психологическая игра «Педагог и ФГОС ДО» психологическая игра Нистратова Н.А.
Организация работы руководителя ДОУ по реализации плана мероприятий «дорожной карты» по внедрению ФГОС ДО сообщение Захарова И. Н., заведующий
  Организация повышения квалификации педагогических работников ДОУ в рамках реализации плана мероприятий «дорожной карты» по внедрению ФГОС ДО Сообщение Фомина Л. Н., старший воспитатель
Повышение психолого-педагогической компетентности родителей старших дошкольников в вопросе образовательной кинезиологии при подготовке детей к школе.  практическая работа  Яненко Н. Н., педагог-психолог
Тематическая неделя

«Особенности организации образовательной деятельности (с учетом индивидуализации образования) для детей в группах общеразвивающей и компенсирующей (для детей с ОВЗ)   направленности в условиях реализации требований ФГОС ДО по обеспечению их психолого-педагогического сопровождения»

Развитие пространственных представлений у детей с ОВЗ семинар-практикум для педагогов Нистратова Н.А.

 

Артикуляционная гимнастика –

первый шаг в коррекции звукопроизношения

 

 

 

практикум для воспитателей Галушина О.В.
Развитие фонематического слуха у дошкольников семинар-практикум для воспитателей коррекционных групп Бабась Л.В.
Создание условий для взаимодействия с родителями дошкольников в процессе подготовки и проведения зрелищных мероприятий семинар — практикум для педагогов Яненко И.С.
Индивидуализация образовательного процесса с учетом типов восприятия информации детей, или ребенок визуал, аудиал, кинестетик — кто он? семинар – практикум для педагогов Яненко Н.Н.
Развитие пространственных представлений у дошкольников с ОНР посредством использования игр В. В. Воскобовича занятие по развитию математических представлений

для детей старшей группы  с 5 до 6 лет компенсирующей направленности

 

Кокоревич Р. Н.
Использование игры «Чудо-крестики-2» в формировании  у дошкольников представлений о геометрических фигурах, развитии элементарных конструктивных умений. занятие в средней группе компенсирующей направленности для детей с ОНР по развитию элементарных математических представлений Шапочанская  Н. С
  Тематическая неделя «Организация деятельности ДОУ по реализации вариативной части основной образовательной программы дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО» Развитие пространственных представлений у детей с ОНР посредством использования игр В,В,Воскобовича занятие в средней группе компенсирующей направленности для детей с ОНР Шапочанская  Н. С
Создание условий для приобщения к казачьей культуре детей младшего дошкольного возраста

 

занятие «В гости к бабушке Аксинье» в младшей группе Ханова Е. Л., Хусаинова Т. А.
Создание условий для развития эстетического восприятия, творческого воображения дошкольников посредством интеграции художественного творчества и музыки

 

Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе

общеразвивающей направленности

Яненко И. С., Долина А. А.
Муниципальная опорная площадка Основы создания сайта в сети интернет. Их виды и особенности

 

Фомина Л. Н.
Алгоритм создания мини-сайта на странице Национального портала работников образования мастер-класс Нистратова Н.А.
 Использование интерактивного плаката в работе педагога-психолога ДОУ сообщение в режиме презентации Нистратова Н.А.
Профессиональные педагогические сетевые сообщества сообщение в режиме презентации

 

 

Яненко Н. Н.
Создание интерактивных плакатов и ребусов с применением триггеров  в программе Power Point» семинар-практикум Яненко Н. Н.
Работа с интерактивной доской SMAPT BOARD и программным обеспечением SMART Notebook семинар-практикум Яненко Н. Н.
Муниципальный этап областного конкурса кабинетов  педагогов-психологов победители Яненко Н. Н., Нистратова Н. А.
Муниципальный этап областного конкурса «Лучший педагогический работник Ростовской области» 3 место Яненко И. С.
Муниципальный этап конкурса
Практические занятия для студентов НГПГК Технология развития познавательных способностей у детей, имеющих нарушения речи (ОНР) средствами развивающих игр и пособий В.В. Воскобовича семинар-практикум Яненко Н. Н.
Использование технологии развивающих игр В. В. Воскобовича в ДОУ семинар-практикум Фомина Л. Н.
Играем с «Чудо-крестиками», «Логоформами», «Черепашками» мастер-класс Кокоревич Р. Н.
  Проект сетевого взаимодействия

«Помогая другим, учимся сами»

между детскими садами микрорайона Молодежный

города Новочеркасска.

 

1. Создание условий для развития артикуляционного аппарата ребенка с ОВЗ в условиях семьи. Практикум «Веселый язычок».

2.Использование дыхательных игр и упражнений в коррекции звукопроизношения у детей с ОВЗ. Практикум «Дыхание – основа правильной речи».

3. Развитие пространственных представлений у дошкольников. Мастер-класс «Вместе играем – пространство изучаем »

4. Использование кинезиологических  упражнений  в развитии детей дошкольного возраста. Семинар-практикум «Гимнастика мозга для дошкольников».

 

 

отчет на сайт sad37-lazoric.ru Фомина Л. Н.,

Бабась Л. В.

 

Галушина О. В.

 

 

Нистратова Н. А.

 

 

Яненко Н. Н.

Проект

сетевого взаимодействия МБДОУ детских садов микрорайона « Молодежный» (№37,№17, №56)

«Мы — жители планеты Земля!».

 

1. Выставка плакатов «Береги Донскую природу!»,

2. Выставка фотографий «Чудеса природы» и «Мой четвероногий друг»,

3. Акция «Украшаем Землю»

4. Фестиваль «Я люблю тебя – Россия!»

отчет на сайт sad37-lazoric.ru Захарова И. Н., Фомина Л. Н. Яненко И. С., Яненко Н. Н., Нистратова Н. А., Галушина О. В., Долина А. А., Сысоева Ю. Н., Кокоревич Р. Н.

76 воспитанников,  32 родителей

 

Взаимодействие с детско-родительским клубом «Солнечный дом» Праздник «Моя мама лучше всех» к Международному Дню матери

 

концертный номер, выставка газет Фомина Л. Н., Яненко И. С., Нистратова Н. А., Сысоева Ю. Н., Кокоревич Р. Н.

15 детей, 7 родителей

Праздник «День семьи» концертный номер, конкурс фотографий, мастер-классы Фомина Л. Н., Яненко И. С., Нистратова Н. А., Сысоева Ю. Н., Шапочанская Н. С.,  Кокоревич Р. Н.

12 детей, 36 родителей

«Многонациональный Дон – хоровод дружбы» концертный номер, выставка национальной кухни, газет Захарова И. Н., Фомина Л. Н. Яненко И. С., Яненко Н. Н., Нистратова Н. А., Галушина О. В., Кокоревич Р. Н., Черевко О. П.

5 воспитанников

Благотворительные акции к Покровам и Масленице 23 педагога,  67 семей воспитанников
  Акция «Красная гвоздика» распространение бутоньерок «Гвоздика» Сысоева Ю. Н., Долина А. А., Шапочанская Н. С., Черевко О. П.

4 семьи

Региональные Областной семинар «Организация деятельности муниципального методического центра по реализации технологии развивающих игр В. В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» Внедрение развивающих игр В.В. Воскобовича  в практику работы МБДОУ детского сада №37 г. Новочеркасска. сообщение Захарова И. Н.
Технология развития сенсорных способностей у младших дошкольников средствами развивающих игр и пособий В.В. Воскобовича

 

мастер-класс для педагогов Нистратова Н.А.
 Технология развития познавательных способностей у детей, имеющих нарушения речи (ОНР) средствами развивающих игр и пособий В.В. Воскобовича

 

мастер-класс для педагогов Яненко Н. Н.
 

Использование игр В. В. Воскобовича в процессе коррекции речи дошкольников.

коррекционно-развивающее занятие с использованием игры В.В.Воскобовича «Чудо-крестики-1» в группе компенсирующей направленности для детей 4-5 лет с ОНР Галушина О.В.
Использование игрового тренажера «Ларчик»  В. В. Воскобовича с приложением «Цифро- цирк» в формировании порядкового счета и математических операций с числами. занятие  по РЭМП «Представление в математическом  цирке» в группе общеразвивающей направленности 5-6 лет Севрук Т. Н.
Интеграция программы Н. В.Нищевой и технологии В. В.Воскобовича в процессе формирования элементарных математических представлений у детей с ОНР занятие  по РЭМП в старшей группе компенсирующей направленности

по лексической теме «Транспорт»

с использованием развивающих игр

В.В. Воскобовича.

 

Кокоревич Р. Н.
Использование игр В. В. Воскобовича в сенсорном развитии дошкольников занятие

с использованием игры В.В.Воскобовича

в группе общеразвивающей  направленности для детей 3-4 лет

Хусаинова Т. А.
  Совещание в ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Организация деятельности муниципального методического центра МБДОУ детского сада №37 город Новочеркасск

 

сообщение в режиме презентации Захарова И. Н.
Семинар на базе ММРЦ ДО МБДОУ д/с « Колокольчик» г. Волгодонска Организация физкультурно-оздоровительной работы ДОУ в летний период участие в мастер-классах Захарова И. Н.
Региональный этап      III Всероссийского конкурса «Воспитатели России»

 

участие Нистратова Н. А.
Федеральные «Открытый публичный Всероссийский смотр-конкурс образовательных организаций»  Номинация «700 лучших дошкольных образовательных организаций»-  январь-февраль, 2017 год.

http://смотр.обрнаука.рф

 

Лауреат,   номер записи в едином реестре Лауреатов-Победителей: lau-1483080455-nm-4991-4695-5049 Захарова И. Н., Галушина О. В.
Электронный научно-практический журнал «Совушка» Публикация материалов семинара практикума для педагогов «Развитие пространственных представлений у детей с ОВЗ представление материалов для публикации Нистратова Н.А.
Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов «Умната»

https://umnata.ru

 

1. Блиц – олимпиада «Нарушение звукопроизношения у детей. Логопедическая коррекция»

 

2. Блиц — олимпиада «Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике»

Диплом I место,

№: umn1-248001

 

Диплом I место,

№: umn1-269944

Галушина О.В.
Международный педагогический портал «Солнечный свет»

https://solncesvet.ru

 

1. Номинация «Методические разработки педагогов», конкурсная работа: Мнемотаблица «Дед Мороз»

 

2. Номинация «Методические разработки педагогов», конкурсная работа: Конспект НОД «На чем поедем?»

Диплом 1 степени, №: ТК147276

 

 

Диплом 1 степени, №: ТК121788

 

Галушина О.В.
Международный интерактивный образовательный портал МИОП «Лидер» http://miop-lider.ru

 

1. Блиц — олимпиада «Диагностика и коррекция речевых нарушений»

 

2. Блиц — олимпиада «Методы и приемы диагностики и коррекции речевых нарушений»

Диплом лауреата, №: ПЛ10 — 3116 — 252152

 

 

Диплом победителя III место, №: ПЛ12 — 3016 – 275164

 

Галушина О.В.
Центр разработки и проведения Всероссийских и Международных конкурсов, викторин и олимпиад

http://изумрудныйгород.дети

Номинация: «Лучшая презентация». Название работы: «Презентация Учим стихотворение Зимняя прогулка» Диплом победителя 1место, №:13433 Галушина О.В.
Всероссийский образовательный портал «Просвещение»

https://prosveshhenie.ru

Опыт работы «Использование приемов мнемотехники в работе с дошкольниками» Диплом победителя 2 место, №:1715201727 Галушина О.В.
  Сетевое издание «Педлиддер»

Св-во о регистрации СМИ ЭЛ № ФС77-64207») от 25.12.2015г.

Всероссийский педагогический конкурс. Номинация «Педагогический проект» Диплом победителя Всероссийского педагогического конкурса в номинации «Педагогический проект»  2 место

№ 6285 от 07.11.2016г.

Кокоревич Р. Н.
Всероссийский  педагогический конкурс авторских эссе «Портрет современного педагога» на сайте: :  http:// www.prodlenka.org/ «Эссе музыкального руководителя»

 

Сертификат участника  Серия  15102-453, 2016г. Яненко И. С.
 Конкурс на лучшую методическую разработку  на  сайте: http://www.maam.ru

 

 

 Сценарий  новогоднего праздника «В поисках Деда Мороза» Сертификат участника  Серия  412007-021-409, опубликовано 3 ноября 2016г. Яненко И. С.
III  Интернет-конкурс  методических разработок различных форм  работы с родителями «Семья — основа воспитания» на сайте: http://planetadetstva.net/konkursu Сценарий Фестиваля «Мама, папа, я — читающая семья» Сертификат участника № 41989, опубликовано 11.11.2016г. Яненко И. С.
 Всероссийский   конкурс  для детей и педагогов «Узнавай-ка!»   в номинации «Лучшая новогодний сценарий»   на сайте: http://узнавай-ка.рф Сценарий новогоднего утренника   «Волшебная книга» Диплом  II  место Серия UK -22944,ноябрь 2016г.

 

Яненко И. С.
Всероссийский   педагогический  конкурс   в номинации «Педагогический проект на сайте: https://pedleader.ru/ Рабочая программа  кружка  «В кукольный театр играем — речь развиваем» Диплом   II  место № 6286 от 07.11.2016г.

 

Яненко И. С.
  Всероссийский   творческий  конкурс    «Рассударики»   в номинации » Творческие работы и методические разработки »

на сайте: http://rassudariki.ru/

Сценарий праздника «Осеннее телевидение» Диплом  I  место № 8763  от 24.09.2016г.

 

Яненко И. С.
Всероссийский   творческий  конкурс    «Зимушка — Зима»   в номинации » Моя презентация »

на сайте: http://конкурсы-детям.рф/

 

«Музыка зимы» Диплом  2 место, №  КДРФ — 0051, январь 2017г Яненко И. С.
Всероссийский   творческий  конкурс    «Рассударики»   в номинации » Творческие работы и методические разработки »

на сайте: http://rassudariki.ru/

Сценарий праздника «Новогодние огоньки» Диплом 1 место № RASS- 1346, 11.02.2017г.

 

Яненко И. С.
Организатор СМИ «Узнавай-ка!»

Св-во ЭЛ № ФС

Всероссийский конкурс для детей и педагогов «Узнавай-ка!»  (февраль 2017 года)

 

Всероссийский конкурс для детей и педагогов «Узнавай-ка!»  (март 2017 года) номинация «Моя семья»

Дипломы победителей

 

Кокревич Р. Н.

 

14 детей

Всероссийский центр творчества «Мои таланты»

ОГРНИП 315482700026100

Всероссийский конкурс «Осень золотая» Дипломы победителей

 

Кокревич Р. Н.

10 детей

  1. Основные проблемы МБДОУ по реализации ФГОС ДО (на основании анализа деятельности, в т.ч. не решенные в отчетном году,)

№ п/п

Проблемы Пути решения,  направления развития
Особенности организации и реализация содержания дошкольного образования с детьми ЗПР Курсовая подготовка, участие в вебинарах, семинарах
2 Конструирование содержания образования с учетом ФГОС ДО в связи с переходом на примерную образовательную программу «От рождения до школы» Проектирование основной образовательной программы на 2017-2020 гг.
3. Обеспеченность квалифицированными кадрами для оказания дополнительных платных образовательных услуг

Кадровое обеспечение данного направления деятельности ДОУ, обучение педагогов ДОУ по программам дополнительного образования

 

 


×